说起卡通，您会联想到什么呢？是米老鼠和唐老鸭还是变形金刚，是多拉A梦亦或是铁臂阿童木呢？对于Michael这位80后的骑墙派来说，这些卡通人物都是儿时的美好记忆，伴随着自己成长。给您留下深刻印象的卡通人物又是谁呢？我相信，您一定会如数家珍地说出一大串耳熟能详的名字。 卡通除了可以丰富孩子的生活之外，还会给孩子们带来什么呢？

在上个月，Vicky给我们展示了变身电脑工程师的芭比娃娃。芭比娃娃能够跳槽当上电脑工程师，并不是设计师们拍脑袋想出来的。美泰公司、国家工程院和妇女工程师协会通过合作设计了这一芭比形象，除了赚钱之外，还希望通过芭比的这一新形象向年轻的女孩们展示工程行业是一个又酷又充满了创意的事业。如果若干年后，IT界涌现出很多女性明星，那么我一定不会惊讶。因为她们的启蒙老师就是拥有第126个化身的芭比娃娃。也许您会觉得Michael夸大了卡通对于孩子们的影响，那么请看以下来自权威杂志《Nutrition & Dietetics》的一个研究结果吧：

来自泰国曼谷的Mahidol大学的研究人员发现，在看完大力水手卡通，尝试种植蔬菜以及煮菜汤等活动之后，孩子们比之前多吃了将近一倍的蔬菜。这项为期八周的研究针对26名4岁到5岁的孩子展开的，研究人员记录下了孩子们在参与活动前后所食用的蔬菜种类和份量，并且跟踪调查了孩子们活动结束后孩子们对于蔬菜的态度。其中，大力水手卡通的主角成为了孩子们心目中的榜样，由于他在吃完一罐菠菜之后，就会变得力大无穷，所以孩子们都乐于模仿，从而比以前吃更多的蔬菜了。

Michael从来都以为，教育就不应该墨守成规，空泛说教。生动活泼的卡通形象更容易让孩子们接受我们希望传达给他们的信息，更容易给他们留下深刻印象。环顾全球，卡通教育几乎无处不在，除了上述两个例子，世界上最好的BRT——哥伦比亚首都波哥大的TransMilenio就通过两个讨人喜欢的卡通汽车对孩子们进行BRT的普及教育。那么在中国呢？动漫产业既然被列入国家重点发展的文化产业门类之一，除了巨大的市场空间作为驱动之外，教育的需求是否也能够成为一种发展的动力呢？总之，卡通蕴含了无穷的能量，就看是否能够善用之吧。